(一)在学习阿拉伯语时,老师必须对学习者进行引导,使他们逐渐从最初对语言的认知逐渐上升至一个正确性的研究思维过程,从而培养学习者提高思维以及较好地掌握阿拉伯语的认知法,使其在学习的过程当中不仅能够收获丰富的知识,同时还能够有效地的掌握其求知的能力,一定程度上具有独立自主获取知识的能力,为学习者进行阿拉伯语思维认知学习奠定坚实的基础等。
(二)除上述的情况外,很多学生在学习中主要采取死记硬背的方法,费尽心思的将答案记住。一定意义上讲,这样做所掌握的知识仅仅只是一个感性的阶段,缺乏思考的过程,因此取得的结果总是不尽人意。同时也浪费了学习者大量的时间。
思维认知学习方法主要是帮助学习者在思考的同时从中寻找他们潜在的规律,在老师的帮助下进行判断,并找出其存在的内部关联,从而达到质的飞跃,充分的展示自身的思维能力等。