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深圳CMI蒙特梭利教师培训 南山区蒙台梭利培训哪个学校好

南山区蒙台梭利培训哪个学校好

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早教师通过设计适宜婴儿的环境,发展宝宝的各种行为及能力并让宝宝体验各种情感,给予宝宝充足的心理营养。早教师为家长设计宝宝的每日活动、每日营养、习惯培养和如何培养宝宝的生活自理能力。

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1、早期教育对婴幼儿发展的作用;2、婴幼儿心理发展的特点;3、0--3岁儿童心理发展的特点与年龄特征;4、婴幼儿动作技能训练;5、实操:婴幼儿语言能力训练;6、实操:婴幼儿感知觉能力训练;7、实操:婴幼儿认知能力的训练等。

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儿童在成长的过程中,所付出的各种努力都是为了达到独立的目的。独立是儿童成长的主要目标。蒙特梭利说儿童必须通过自立获得身体上的独立、助儿童自由行动决定和思考。必须通过自由的使用其选择的活动来获得意志上的独立。必须通过没有干扰的独立工作,获得思想上的独立。 因此蒙特梭利教育给与孩子更多独立工作的机会,给与孩子更多自由选择的机会帮助孩子走逐步向独立,感受快乐,获得自由。

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Camila 曹江燕
AMII3-6主救认证;AMI管理者认证;蒙特梭利和平教育增训;一线从教10余年, 多家蒙氏幼儿园教学园长,培训过上百期学员, 指导过全国多地园所。

王礼梅
AMI认证0-3主教教师;AMI认证3-6主教教师;重庆师范大学学前教育学院特聘蒙特梭利讲师。


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王礼梅

王礼梅

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AMI认证0-3主教教师;AMI认证3-6主教教师;重庆师范大学学前教育学院特聘蒙特梭利讲师