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太原启迪小巨人 太原阅读说话

太原阅读说话

适合人群:幼儿

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课程详情

阅读说话

(1教材体系介绍

《阅读说话》教材以“多元智能理论”为向导,立足于开发孩子的语文智能,提升语文认知和语文能力,同时全方位丰富孩子早期阅读经验及全语言教育观。主张儿童语言学习应道是完整的学习,不仅重视儿童听、说能力的发展。同时也要注重为他们读、写能力的发展做准备,以提升语文智能为核心,促进听,说,读,写,的全面发展。激发幼儿学习语文的兴趣,使孩子爱上阅读。

(2教材特色

阅读新视角,全方位丰富幼儿早期阅读经验,培养阅读能力。阅读形式包括:多体裁文学作品欣赏,图画阅读,书面阅读。

全语言教育观,综合培养幼儿听,说,读,写能力,丰富幼儿的语文知识,提升语文能力,培养学习语文的兴趣。

通过单幅画和多幅画的看图讲述,了解事物之间的联系,培养幼儿的观察力、想象力、语言思维能力。

教学模块目标清晰,配套教辅齐全,方便家长家庭辅导。